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Artikel

Der gesenkte Daumen als hinreichendes Review – Argument?

Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Band 110 / 2014 / Heft 2
S. 312–316

Details

Unter Bezug auf eine kürzlich durchgeführte doppelt verdeckte Review eines Abstracts werden vorgegebene Aspekte für seine Erstellung und Beurteilung skizziert, auf ihrer Grundlage das Ergebnis der Review analysiert und bewertet sowie, über diesen Fall hinausgehende Überlegungen für eine künftige Beurteilungs- und Rückmeldekultur in unserer Disziplin vorgeschlagen.

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